Revue de presse du jeudi 26 janvier 2012
36, 37, 38, 39 – La part du catho – Harcèlement - Droit de réponse – Bavardages -
Par Philippe Watrelot / Prof de SES, formateur IUFM de Paris, expert en rien, spécialiste en tout... avec "les cahiers pédagogiques".
Stages de 3e : les inemployés du mois - Le Monde 28/01/12
Vie en entreprise – La saison des stages obligatoires est ouverte pour les élèves de troisième. Si l'initiative est heureuse, le choix des parents reflète trop souvent leurs propres aspirations sociales.
Post-bac 2012
Les lycéens de terminale peuvent commencer à faire leurs choix pour l'enseignement supérieur, avec la procédure de préinscription via internet Admission Post-Bac (APB), et il leur est conseillé de porter une attention particulière à leur premier voeu (voir ci-dessous)
Télécharger le guide de la procédure admission postbac
Le dossier ONISEP : guide-apres-bac-2012 - ONISEP
Le site admission-postbac en 6 questions - Lemonde.fr 04/01/12
Le calendrier des journées portes ouvertes est en ligne !!!
Plus de détails et d'informations sur notre pagé dédiée.
Admission post-bac : non à la prime au premier vœu !
Communiqué de presse de la FCPE, de l’UNEF et de l’UNL du 16 janvier 2012
La FCPE, l’UNEF et l’UNL demandent au ministre de l’enseignement supérieur de revenir sur la disposition intégrée en toute discrétion au dispositif APB visant à accorder une « prime au premier vœu » pour les vœux dans les filières universitaires à capacité limitée.
Si le premier vœu majoré n’est pas satisfait, alors les suivants ne seront pas hiérarchisés en fonction des préférences des futurs étudiants.
La FCPE, l’UNEF et l’UNL rappellent que le principe en matière d’orientation à l’issue du baccalauréat doit être le choix du lycéen, de l’étudiant, c’est-à-dire sa préférence et non pas une stratégie. Intégrer cette prime, c’est tourner le dos à ce principe.
Nos trois organisations représentant les usagers du service public d’éducation dénoncent une disposition qui rendra les affectations plus injustes encore, et qui aura pour conséquence de minorer les choix d’orientation qui n’auraient pas été placés en premier vœu.
Pour un pacte national de lutte contre l’échec scolaire
La France, 5ème puissance mondiale, connaît un échec scolaire massif qui se traduit par la sortie du système éducatif de 150 000 jeunes sans diplôme chaque année. Fortement inégalitaire, cet échec scolaire menace la cohésion sociale, à une époque où la réussite scolaire est un sésame de plus en plus indispensable à l’insertion sociale et professionnelle.
Au-delà des chiffres, c’est une réalité très difficile que vivent, dans leur rapport à l’école, des milliers d’enfants et leur famille, et dans une autre mesure les enseignants eux-mêmes. Notre système scolaire est en effet caractérisé par une forte pression sur les élèves et leurs parents et par une compétition qui créent de la souffrance et nuisent à son efficacité.
Il faut passer d’un système de «sélection» à un modèle de «promotion», d’où chaque enfant, quelles que soient ses difficultés et ses appétences, pourra sortir avec la qualification et les compétences nécessaires à son futur parcours, avec un rapport confiant aux apprentissages et une image positive de soi.
Ce ne sont pas des mesures, ni même des réformes aussi audacieuses soient-elles, qui suffiront à redonner à l’éducation son rôle premier et son efficacité. Il faut aujourd’hui définir ensemble le modèle éducatif que nous souhaitons pour la société française. C’est l’un des enjeux des prochaines élections nationales.

Rejoignez les premiers signataires : Annie Ernaux, écrivain - Stéphane Hessel, écrivain - Christophe Honoré, écrivain et cinéaste - Boris Cyrulnik, psychanalyste - François Dubet, sociologue - Axel Kahn, généticien - Abd Al Malik, rappeur, écrivain - Annette Messager, artiste plasticienne - Harry Roselmack, journaliste - Pierre Rosanvallon, professeur au collège de France - Marcel Rufo, pédopsychiatre
La FCPE est associée à cette initiative de l'Afev, une association d'étudiants bénévoles faisant du soutien dans les quartiers populaires.